Dos profesoras del CPEPA Jacetania viajaron a Tampere (Finlandia) para realizar una actividad de job shadowing, dentro del Programa Europeo Erasmus +.
“Aprendemos mirando y pintando“
Las profesoras Yvonne Loris y Maria Jesús Embid viajamos rumbo a Tampere donde fuimos muy bien recibidas tanto por el equipo directivo y docente como por el alumnado del centro de adultos Ahjolan Kansalaisopisto en Tampere el pasado día 18 de Marzo. Allí intercambiamos experiencias e información de nuestros respectivos centros educativos y en los días posteriores visitamos los centros de Saukkola y Naistari.
Dentro de la organización educativa Ahjolan Kansalaisopisto conocimos Ahjolan Settlementti, un proyecto de apoyo a la población inmigrante y nativa, creando escuelas multiculturales o housings para su integración en las comunidades finlandesas de manera que se alcance la igualdad de oportunidades para todos. Se basa en la creencia de que las comunidades inclusivas dan fuerza a las personas.
Tras ser recibidas el primer día por la directora, Pilvi Mansikkamäki, quien nos introdujo en el sistema finlandés de educación para adultos y, Ahjola Kansalaisopisto como uno de sus pilares, nos quedó claro que la educación de adultos forma parte de la cultura finlandesa: Más de 177 centros de educación para adultos (2021) en todos los municipios de todo el país, 600 000 estudiantes cada año en un país de 5,5 millones de habitantes y más de 2 millones de horas lectivas anuales en los ámbitos manualidades, música, idiomas, deportes, artes, cultura, además de un gran número de conferencias puntuales.
Actualmente están seriamente afectados por importantes recortes económicos debido a recientes cambios políticos y buscan estrategias para evitar que su alumnado quede afectado y privado de sus actividades.
Durante nuestra semana de estancia visitamos catorce clases diferentes y pudimos observar el funcionamiento del sistema educativo finlandés y sus recursos educativos visitando las modernas instalaciones, aprendiendo su metodología y, a través de esta experiencia, compartimos puntos de vista con el alumnado y profesorado que serán de gran utilidad en nuestro trabajo educativo.
Coincidimos en la importancia del respeto hacia la diversidad de las personas, de las metodologías activas y la motivación en la educación para adultos y, para el alumnado, el placer de aprender y tener un tiempo para sí mismo en el ajetreo de la vida diaria.
Ambas profesoras impartimos clases de español, tanto en formato presencial como por videoconferencia, ya que es uno de los idiomas más demandados entre el alumnado finlandés en adultos. Participamos en las clases de idiomas (Francés y Alemán), visitamos las de dibujo y expresión artística, de manualidades de costura y punto, cerámica, el proyecto Ahjola digital skills workshop para desempleados, acordeón, pilates para mayores, gimnasia fitness y en diversas clases de lengua finlandesa para inmigrantes, donde el alumnado de países como Afganistán, Siria y Somalia, aprendía la lengua finlandesa practicando una actividad creativa y relajante como es la pintura.
Aprendimos que la educación finlandesa se basa en la confianza, la igualdad, el bienestar, la alta valoración y formación del profesorado y el trabajo en equipo. Se otorga al profesorado una gran autonomía para realizar su labor, el sistema educativo confía en su responsabilidad y apenas hay control sobre su trabajo docente.
Nos encantó experimentar también la importancia que tienen en Finlandia las bibliotecas públicas como un espacio ciudadano de lectura, trabajo, creatividad, bienestar y compartir, a mencionar la nueva biblioteca central Oodi en Helsinki. Agradecemos a todo el equipo de Ahjola kansalaisopisto su gran interés y su calurosa acogida, y, especialmente a Tuula Kivelä, education manager para idiomas e integración, la preparación de un programa muy completo y variado que convirtió nuestro job shadowing en Tampere en un gran éxito y en una experiencia inolvidable.
Aprendemos mirando y pintando – El Pirineo Aragonés
Dos profesoras del CPEPA en Finlandia para una actividad de “aprender mirando” – Jaca Times