Este curso plantea una introducción al análisis histórico, simbólico y estético de las manifestaciones artísticas a lo largo de la historia en diferentes culturas, haciendo especial hincapié en la pintura. Se basa en el estudio de las características esenciales de los periodos, estilos o corrientes más significativos del arte occidental, desde el nacimiento del arte en la prehistoria hasta el arte contemporáneo.
Se pretende que sea un curso introductorio, como exposición, aclaración y visionado de los fundamentos estilísticos y sociales de los diferentes periodos artísticos. De esta manera, el alumnado no se siente engañado cuando descubre que no se realizan profundos análisis de las obras, sino que se trata de recordar (para algunos alumnos, descubrir) qué elementos estilísticos y estéticos son representativos de cada periodo y qué sociedad reflejan.
El conocimiento del Arte y de la Historia del Arte consolida valores y actitudes fundamentales para el desarrollo personal y la relación con nuestro entorno, así como la capacidad de disfrute ante la contemplación del arte, el respeto por la creación artística, la interpretación crítica de una época, y de forma muy especial la valoración del patrimonio artístico de la Humanidad y con ello la sensibilidad por su conservación, pues se trata de un legado que debe transmitirse a las generaciones futuras.
Lo que estudiaremos en este curso es:
. Introducción: Historia del Arte y significado de Arte y de lo artístico. El color, la luz y el brillo. ¿Cómo mirar una obra artística?
– La Prehistoria.
– Egipto. Mesopotamia y Persia.
– La cultura clásica: Grecia.
– La cultura clásica y su final: Roma y el Arte Paleocristiano.
– Europa en la Alta Edad Media.
– Arte musulmán.
– El Románico.
– El Gótico.
– El Renacimiento.
– El Barroco.
– El Neoclasicismo. Arte español en el mundo moderno.
– Arquitectura y urbanismo: eclecticismo y modernismo.
– Las artes plásticas en el siglo XIX.
– Las artes plásticas en el siglo XX. Vanguardias.
Estamos en Jaca, los jueves, de 16:00 a 18:00 horas (Aula 7)
